Examining students' attitudes towards political, social and cultural issues of the Islamic Republic of Iran

Document Type : Original Article

Authors

1 Assistant Professor of the Department of Islamic Studies, University of Science and Culture

2 a

Abstract
During the student period, people's efforts to expand the scope of knowledge and gain scientific experiences are doubled. During this period, there is an opportunity to develop social skills, time management and individual independence. This course is usually associated with various challenges and experiences. Among them, we can mention academic pressures, adaptation to new conditions and environment, distance from family and emotional bonds. Also, this period can be a good time to discover career interests and goals and create important connections for people's future careers.

The purpose of this article is to get to know the attitude of students towards the political, social and cultural issues and problems of the Islamic Republic of Iran. By using the grounded theory method, it aims to answer this main question: What issues and problems do students identify in the political, social and cultural fields of Iran? From the total available data, it can be concluded that a combination of economic, cultural, political and social issues and problems has caused distrust in the officials and decreased hope in the society. Therefore, the 14th government can, by adopting correct and effective policies and using the potential of the country's elite society and reforming the existing structures, in addition to improving the general atmosphere of the country, provide the ground for solving some of the country's problems.

Keywords


اعتمادی­فر، سید مهدی(1393). نگرش دانشجویان نسبت به فضای دانشگاه با تأکید بر دانشگاه­های دولتی واقع در تهران، تهران، پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری.
سنگی، لیلا(1400). سنجش نگرش دانشجویان به برنامه­های فرهنگی(نمونه مطالعاتی؛ دانشجویان تحصیلات تکمیلی خوابگاه­های دانشگاه تهران، مطالعات میان فرهنگی، 16(49)، 30-9.
سنگی، لیلا(1402). نیازسنجی فرهنگی دانشجویان دانشگاه تهران، مطالعات میان فرهنگی، 54، 60-33.
شالچی، وحید(1391). بررسی گرایش­های فرهنگی دانشجویان، تهران، معاونت پژوهشی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه­ها.
غیاثوند، احمد(1384). بررسی نگرش دانشجویان نسبت به رفتارهای دینی، تهران، سازمان تبلیغات اسلامی.
مدیریت رصد و سنجش افکار(1390). بررسی نگرش­های فرهنگی و سیاسی دانشجویان و عوامل موثر بر آن، تهران، معاونت پژوهشی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه­ها.
مرکز افکارسنجی دانشجویان ایران( 1403). نظرسنجی وضعیت فرهنگی اجتماعی دانشجویان دانشگاه­های دولتی، تهران، معاونت فرهنگی جهاد دانشگاهی.
مرکز مشاوره دانشگاه تهران(1393). بررسی آسیب‌های روانی و مشکلات رفتاری و رابطه‌ آن با موفقیت تحصیلی، تهران، دانشگاه تهران.
معاونت فرهنگی سازمان جهاد دانشگاهی تهران(1398). نیازسنجی فرهنگی دانشجویان دانشگاه تهران، تهران، سازمان جهاد دانشگاهی تهران.
Strauss, A. L. & Corbin, J. (1990). Basics of Qualitative Research: Grounded Theory Procedures and Techniques, Sage Publication.