اسپریگنز، توماس(۱۳۷۰). فهم نظریه های، سیاسی، ترجمه فرهنگ رجایی، تهران: نشر آگاه.
بنب سی، پریناز(۱۳۸۸). تغییر نوآوری اصلاحات و آینده پژوهی در برنامه درسی، تهران: نشر نی.
تافلر، آلوین(۱۳۷۷). آموختن برای فردا، ترجمه بابک پاکزاد، تهران: نشر بینا.
جمالی، علی(1399). تأثیر دستآوردهای فرهنگی دفاع مقدس بر حفظ و استمرار انقلاب اسلامی. پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی، 5(11)، 63-100.
خلیفه، رضا و خلیفه، مصطفی(۱۳۹۷). رویکرد آینده پژوهی و نقش و اهداف آن در برنامه درسی تعلیم و تربیت نوین. آموزش پژوهی، 4(15): 19-30.
رستمی، زهرا و عرفانی، نصرالله(۱۳۸۹). راهکارهای ترویج فرهنگ ایثار و شهادت از دیدگاه دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز همدان در مجموعه مقالات همایش ملی ایثار و شهادت و توسعه کشور، کرمانشاه: دانشگاه رازی.
روح الامینی، محمود(۱۳۷۳). فولکلور، فرهنگ مقاله در جبهه ای نو در فرهنگ شناسی ایران به اهتمام محسن مهر، آبادی، تهران: دفتر پژوهش و گسترش فرهنگ سیاسی، نشر آزاده.
رون، مهسا(1399). تحلیل گفتمان «عقلانیت مبتنی بر معنویت» در روایتگری دفاع مقدّس. مطالعات راهبردی بسیج، 23(87): 61-98.
شعبانی، خطیب؛ صفر، علی و دروازه بان، آتنا(1400). بررسی نقش برجسته های دفاع مقدس با رویکرد عملیات های دفاع مقدس، سومین کنفرانس بینالمللی، مدیریت علوم انسانی و رفتاری در ایران و جهان اسلام تهران.
شکوهی، حسین و یوسفی صفاپور، جمال(1401). نقش انگیزش در بسیج ملی در جمهوری اسلامی ایران. جامعه شناسی سیاسی انقلاب اسلامی، 3(4): 163-186.
شهرکی پور، حسن(۱۳۹۲). بررسی محتوای کتب درسی دوره راهنمایی تحصیلی در گسترش فرهنگ ایثار و شهادت. پژوهش در برنامه ریزی درسی، 10(10)، 97-108.
طاهری بروجنی، علی؛ ابراهیم زاده، علی و خالقی، مرتضی(1401). بررسی استحکامات دفاعی در دوران دفاع مقدس. دومین کنفرانس بینالمللی پژوهشهای نوین در علوم فنی و مهندسی، تهران.
طبیعی، منصور؛ هاشم پور، صادقیان، مریم و هوشیار، آزاده(1396). مطالعه تجربه اسارت در جنگ ایران و عراق؛ بررسی رمانهای «من زندهام» و «حکایت زمستان» با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی. تحقیقات فرهنگی ایران، 10(2): 1-30.
عبدالعلی پور، قادر؛ فرخی، یزدان و کیانی، جواد(1401). ارائه الگوی ارزش های بنیادین در «سیر تکوین انقلاب اسلامی» بر اساس گفتمان امام خمینی(رحمت الله علیه) و مقام معظم رهبری. جامعه شناسی سیاسی انقلاب اسلامی، 3(3): 105-129.
قورچیان، نادر قلی و خورشیدی، عبادس(۱۳۷۹). شاخصهای عملکردی در ارتقای کیفی مدیریت نظام آموزش عالی، تهران: انتشارات فراشناختی اندیشه.
کاتر، جان پی(۲۰۰۳). رهبری تحول، ترجمه دکتر مهدی ایران نژاد پاریزی و مینو، سلسله موسسه تحقیقات و آموزش مدیریت.
کتابی، امیرعلی(1400). نسبت سنجی عدالت اجتماعی با الگوهای توسعه دولت های پس از انقلاب اسلامی. جامعه شناسی سیاسی انقلاب اسلامی، 2(4): 29-52.
کرم پور، روزا؛ عابدی کوشالشاه، غلامرضا و باصری، علی(1400). ازشناسی جایگاه معنایی ارزش های اجتماعی در وصایای شهدا (شهدای دفاع مقدس و شهدای مدافع حرم). مطالعات راهبردی بسیج، 24(92)، 37-63.
کشاورز ترک، عین اله(1394). گفتمان انقلاب اسلامی و طراحی سناریوهای آینده مدیریت و برنامهریزی شهری ایران. پژوهشهای انقلاب اسلامی، 4(3): 181-205.
کشیشیان سیرکی، گارینه(1400). تأثیر سرمایه اجتماعی بر امنیت ملی در دوران دفاع مقدس. مطالعات دفاع مقدس، 7(1): 29-54.
کشیشیان سیرکی، گارینه(1400). الگوسازی نظام پیشرفته اسلامی بر اساس شاخصه های جوانگرایی در بیانیه گام دوم انقلاب. جامعه شناسی سیاسی انقلاب اسلامی، 2(3): 25-52.
مقدم زاده، علی(۱۳۹۳). بررسی جایگاه مؤلفههای فرهنگ ایثار و شهادت در اهداف مصوب دوره متوسطه و راهکارهای مؤثر نهادین هسازی آن در مدارس از نظر دبیران شهر، قم پایان نامه کارشناسی ارشد، تهران: دانشگاه شاهد.
نباتیان، محمد اسماعیل و بیرامی اوغول بیگ، میلاد(1400). ارزیابی استقلال فرهنگی در برنامه ششم توسعه جمهوری اسلامی ایران. جامعه شناسی سیاسی انقلاب اسلامی، 2(4): 123-142.
هاونگی، حسن(۱۳۸۹). شیوههای پرورش فرهنگ شهادت در نظام تعلیم و تربیت، در مجموعه مقالات همایش ملی ایثار و شهادت و توسعه کشور کرمانشاه، دانشگاه رازی.
Criswell, H. E., Simson, P. E., Duncan, G. E., McCown, T. J., Herbert, J. S., Morrow, A. L., & Breese, G. R. (2005). Molecular basis for regionally specific action of ethanol on GABAA receptores: Generalization to other ligand-gated ion channels. Journal of Pharmacology and Experimental Therapeutics, 267(1): 522-537
