شبکه مفهومی تربیت سیاسی در اندیشه امام خمینی(ره)
دوره 5، شماره 4، زمستان 1403، صفحه 215-247
رضا دوستدار، مجتبی همتی فر
چکیده هدف اصلی این پژوهش، شناسایی شبکه مفهومی تربیت سیاسی در اندیشه امام خمینی(ره) است. این پژوهش با رویکرد کیفی و با روشهای متنپژوهی و ملاحظات اندیشهشناسی و تحلیل دادهها به روش تحلیل مضمون انجام شده است. بر اساس یافتههای پژوهش، در چارچوب اسلامی و در اندیشه امام خمینی (ره)، از درهمتنیدگی «سیاست، تربیت، اخلاق و اعتقادات»، باید تربیت سیاسی را در پیوند با تربیت اخلاقی و تربیت عقیدتی نگریست. چهبسا بتوان از سه ضلعی تربیتی سخن گفت که تربیت عقیدتی در قاعده و تربیت اخلاقی و تربیت اجتماعی ـ سیاسی دو ضلع دیگر آن را تشکیل میدهند. اعتقادات زیربنای ممیز تربیت اسلامی در همه ساحتهای تربیتی از جمله تربیت سیاسی به حساب میآید و اصول اعتقادی با محوریت «توحیدگرایی» بر آن حاکم هستند. تربیت اخلاقی نیز ذیل پیوستگی و ارتباط فرد و جامعه، مقدمه و جهتدهندهی تربیت سیاسی هستند. در این پژوهش، مفاهیمی از جمله: هدایت، تعلیم، سرایت، تزکیه، قدرت، سیاست، قیام و مبارزه و ولایت را میتوان به عنوان مفاهیم کلیدی در فهم اندیشه سیاسی امام خمینی (ره) به حساب آورد.

